“进路希望调查表”
名古屋市立椿高等学校○（1）年（b）组○男●女
“姓名：汐见星爱瑠”
“特长：学习、园艺、薙刀术、料理、手工、唱歌、吉他、舞蹈、美术、书法，洗衣打扫等各种家事……出於对其他人的温柔，只写到这里。”
“爱好：阅读，园艺，观察人类。”
“討厌：雨天，懒散没有干劲的行为。”
“请写下你的座右铭”
“我是我的世界，而我在世界之外。”
“你在毕业相册上“將来的梦想”
这栏写的是什么？”
“成为轻小说女主角，特別之人。”
“为了將来，你在做怎样的努力？”
“在这个学校建立我的社团，接受学生们的委託，帮助他们解决问题，作为轻小说女主角改变世界的第一步。”
“未来想从事怎样的工作？”
“驾驭其他人的工作。”
“教师评语”
“老师很欣赏汐见同学的多才多艺和温柔，尤其是后者，如果要是能多表现出来一点就更好了。”
“还有，驾驭其他人的工作是指高级经理人之类的吗？”
“进路希望调查表”
名古屋市立椿高等学校○（1）年（b）组○男●女
“姓名：汐见星爱瑠”
“特长：学习、园艺、薙刀术、料理、手工、唱歌、吉他、舞蹈、美术、书法，洗衣打扫等各种家事……出於对其他人的温柔，只写到这里。”
“爱好：阅读，园艺，观察人类。”
“討厌：雨天，懒散没有干劲的行为。”
“请写下你的座右铭”
“我是我的世界，而我在世界之外。”
“你在毕业相册上“將来的梦想”
这栏写的是什么？”
“成为轻小说女主角，特別之人。”
“为了將来，你在做怎样的努力？”
“在这个学校建立我的社团，接受学生们的委託，帮助他们解决问题，作为轻小说女主角改变世界的第一步。”
“未来想从事怎样的工作？”
“驾驭其他人的工作。”
“教师评语”
“老师很欣赏汐见同学的多才多艺和温柔，尤其是后者，如果要是能多表现出来一点就更好了。”
“还有，驾驭其他人的工作是指高级经理人之类的吗？”
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